Придаточные предложения условия

Открытый урок

План. Конспект. Тема. Придаточные условия. Примеры, задания, упражнения, правило, таблица, презентация «СПП с придаточным условия»

План-конспект урока. (Хронометраж учебного времени*)

1. Разминка. Слайд 1. (время 0:04)
Учениками подтверждаются или опровергаются различные утверждения о сложноподчиненных предложениях.

2. Словарный диктант №9.  Слайд 2. (время 0:07)
Выполнение учащимися словарного диктанта.

3. Придаточные предложения условия. Слайд 3-6. (время 0:05)
А. Разбор СПП с придаточными условия (на какие вопросы отвечают, как называются). Пример:
Если хочешь здоровым, занимайся физкультурой.
Б. Категории условности, изученные раннее в 6 классе. Пример:
Несмотря на нелетную погоду, условный противник был условно поражен.
В. Обозначение темы урока.

4. Видеоурок «Сложноподчиненные предложения с придаточными условия». Слайд 7-29. (время 0:06)
А. Группа обстоятельственных придаточных со значением обусловленности. 
Б. Обстоятельственные придаточные условия:
-вопросы к придаточным условия, пример:
Ты встретишь нас у фонтана (при каком условии?), если подойдешь к окончанию спектакля.
-средства связи, пример:
Раз (если, коли) ты не занят, убери свою комнату.
В. Устаревшие условные союзы и их значение в современной речи.
Г. Схемы СПП с придаточными условными.
Д. Таблица «характеристика придаточных условия».

5. Придаточные условия. Слайд 30-32. (время 0:09)
А. Составление учащимися памятки «свойства придаточных условия».
Б. Бессоюзные СПП со значением условности, выраженное формой повелительного наклонения глагола:
Будь предо мной один зверь, я, очевидно, выстрелил бы, но из леса появилось три секача.
В. Разработка алгоритма определения вида придаточного предложения.

6. Практическая работа.  Слайд 33-37.  (время 0:06)
Задание учащимся на определение типа придаточного в заданных СПП, объединенных темой «счастье».

7. Подготовка к ОГЭ. Слайд 38-40. (время 0:05)
А. Лексическое значение термина «счастье».
Б. Как писать сочинение-рассуждение.

8. Рефлексия. Домашнее задание. Слайд 41. (время 0:03)
Запись домашнего задания.

* Результаты хронометража рабочего времени действительны при условии применения презентации. Без вспомогательной презентации увеличение затрат времени на урок составит 10%-35%.