План. Конспект. Тема. Бессоюзное сложное предложение. Практическая работа. Примеры, задания, тест «Двоеточие и тире в БСП», презентация «Знаки препинания в БСП».

План-конспект урока. (Хронометраж рабочего времени*)

1. Повторение. Слайд 2. (время 0:03)
Задание на построение схем и определение типов предложений. Пример предложения: Все меняется с течением времени, а доброта постоянна во все времена.
[  ], а  [  ]. ССП

2. Работа с учебником. Слайд 3.  (время 0:05) 
Выполнение упражнения.

3. Повторение. Слайд 4-9.  (время 0:03)
Задание.  Собрать пословицу по данным фрагментам.

4. Тренинг по пунктуации. Слайд 10-21. (время 0:14)
А. Задание на расстановку знаков препинания в заданных предложениях и обоснование выбора расстановки схематически. Пример предложения и ответа:
Не тот находит,  кто быстро ходит – находит, кто знает, куда, шагает.
[  ], ( кто ) – [  ], (кто), (куда).
Б. Задание.  Построение БСП из сложных предложений с обоснованием постановки знаков препинания. Пример предложения и ответа:
Слова ребенка запомнились надолго, потому что впервые я слышал такое логическое построение мыслей от, казалось, неразумного дитяти.
[  ] – [  ]. поэтому
В. Лингвистическая задача. Определить, какой знак следует оставить на месте скобок (фрагмент из «Евгения Онегина» «Он знак подаст …»
Г. Сообщение учителя о вариативности знаков препинания.

5. Проверочная работа. Задание на дом. Слайд 22.   (время 0:20)
Выполнение учениками тестовых заданий и части домашнего задания.

* Результаты хронометража рабочего времени действительны при условии  применения презентации. Без вспомогательной презентации увеличение затрат времени на урок составит 10%-35%.