Фонетика, графика, орфография.

I. Тема урока. Фонетика, графика, орфография.
II. Оборудование и приложения. Тесты, презентация.

Проверка домашнего задания.
Синтаксический разбор предложения.
Повторение раздела «Фонетика».
Задание. Запишите ответы в столбик.
В. Изучает звуки речи. Раздел науки (?) Фонетика.
В. Самая малая единица языка. Название (?) Звук.
В. Слово ЗВУК. На греческом языке (?) Фонема.
В. Протяжные звуки, образуемые при участии голоса свободным проходом воздуха во рту. Название (?) Гласные.
В. Делятся гласные на…. Название (?) Ударные и безударные
В. Согласные звуки. Количество (?) 21 согласных звука
В. Прочитайте ответы.  Как можно назвать список, который у вас получился? План урока.
Беседа.
Запомните!  Не обозначается мягкость апострофом у [й], [ч], хотя в учебниках вы можете это иногда увидеть; звук [ш′]  – это буква щ, а черта сверху означает удвоенный (долгий) звук:
чаща – [чаш′а], щека – [ш′ика], панно – [пано], масса – [маса]
В. Назовите функции Ь и Ъ и приведите примеры.
Ъ – всегда разделительный. У мягкого знака три функции.
Ь – разделительный: семья. Ь – смягчающий: шаль. Ь – показатель грамматической формы: читаешь– глагол 2 лица, единств. числа;
намажь

– глагол повелительного наклонения;  глагол в инфинитиве – петь;
в наречиях после шипящих – наотмашь; тишь – женский род, 3 склонение; ишь – в частицах после шипящих; 
Сравните: в слове зонтик ь не пишется, т.к. второй согласный не смягчается при изменении слова: зонты.
Слово учителя.
Во время речи звуки в результате влияния друг на друга претерпевают изменения, которые и называются фонетическими процессами. Они подчиняются определенным правилам.
В. Что такое омофоны?
Мы должны быть благодарны греческому языку, который подарил русскому много названий терминов, как, например, слово омофоны, что в переводе означает «подобный по звучанию»
Омофоны – это слова, а иногда и соединения слов, различные по написанию и смыслу, но звучащие одинаково: плод – плот, луг – лук.
Омофоны являются разновидностью омонимов, но омофоны могут объединять разные части  речи: поджёг (глагол)  дом – поджог (сущ.) строения.
Вот примеры омофонов (выделенные слова) в словосочетаниях: поговорим  ПРО ВОДКУ – сменить ПРОВОДКУ
Если в конце  два согласных, то оглушаются оба:
груздь – [rpyc'т'], подъезд – [пΛдjeст].
Не подвергаются оглушению сонорные согласные: вор, ствол, дом, кон.
Распространённые фонетические процессы вам малознакомы:  ассимиляция и ее противоположность –

диссимиляция.
Ассимиляция (лат) – это уподобление – фонетический процесс, состоящий в уподобление звуков.
Диссимиляция, напротив, заключается в расподоблении по этим же признакам.
В. Как мы произносим слово лёгкий?
лё[х]кий, а не лё[к]кий.
То есть изначально имея два смычных звука, получаем при диссимиляции сочетание звуков «щелевой + смычный». Как видим, произошло расподобление по артикуляционному признаку способа образования.
Слово учителя с элементами беседы.
Итак, фонетику мы повторили. Давайте вспомним
В. Что такое орфоэпия? 
Раздел фонетики, изучающий нормы произношения.
Именно орфоэпия следит за произношением слов, чтобы особенности местных говоров не влияли на литературный  и разговорный языки.
Давайте поговорим о некоторых правилах произношения.
Закрепление. 
Памятка. План фонетического разбора /прилагается/.
Проверочная работа.
Выполните задания, выданные вам на листочках (на выбор)
Домашнее задание.
Упражнение 5, 8, 9.